学会自己获得想要的

如果孩子想要桌子上的红球，或者对它很好奇，妈妈就不要帮他拿过去，而是要让孩子自己爬过去拿。

由于母亲过分“亲切”，孩子想要什么就都到手的话，孩子就会对手中的东西不太感兴趣。

但是孩子想要拿桌子上的娃娃时，自己费力地爬过去拿的话，他就会对娃娃格外感兴趣。

以书桌上的娃娃为目标，奋力爬行的儿童可以说他已经开始出现明显的目标，并有了意志。

母亲看到孩子在爬行的过程中跌倒，或看着希望母亲帮忙的孩子，这时候也许有点怜悯，但帮助孩子自己拿到想要的东西，才是更为积极的教育方法。